analisis del entorno externo dofa

Entorno	Fortalezas	Debilidades	Oportunidades	Amenazas
Entorno social	La motivación que causa en la población estudiantil y en la comunidad en general las TIC.     La cultura presente en la comunidad de hacer uso de las TIC, como medio de comunicación e interacción social.	La mayor parte de la población se le dificulta la utilización de las TIC     Las conductas antisociales  por parte de algunos pobladores evidentes en el hurto de los recursos Tecnológicos.    Falta de material tecnológico para que la comunidad realice sus prácticas	La capacitación a la comunidad en tic, liderada por computadores para educar y algunos docentes de la institución. .	Escasos recursos para conseguir el material tecnológico para el desarrollo de la productividad en las familias del entorno
Entorno económico	El apoyo de la gobernación de córdoba y computadores para educar hacia la I.E, para la consecución de recursos Tecnológicos.	Los recursos aportados por las entidad territorial no alcanzan a satisfacer las necesidades en materia Tecnológica	El interés mostrado por el Gobernador por suplir las necesidades Tecnológicas en el menor tiempo posible	El déficit presupuestal de la administración local y Departamental  dificultan el apoyo económico oportuno  a la I.E.
Entorno Tecnológico	Se han presentado proyectos ante Computadores para Educar  para la consecución de recursos tecnológicos.   Las 120 tabletas y 64 computadores que tiene la I.E.   El acceso a Internet.	La carencia del espacio físico de la sala de Sistema.     Los recursos tecnológicos son escasos para la población estudiantil   El hurto de los recursos tecnológicos por agentes externos.   Sala de sistemas en pésimas condiciones.   Falta de conexión a internet en algunas sedes.	La inclusión de la construcción y dotación  de la sala de informática en las prioridades de la administración local.   Utilización del material tecnológico con el que se cuenta.	Mobiliario escolar muy antiguo y deteriorado.
Entorno politicos - legal	La implementación del Programa PTA, del MEN,  en la Institución educativa, el cual fomenta el uso de las TIC, en los Ambientes de Aprendizajes.   La política aplicada en la I.E, desde el el Ministerio de Educación Nacional para mejorar la calidad educativa a través del programa pacto por la excelencia, el cual  infiere el uso de las TIC, en la construcción del conocimiento.   La política del Ministerio de las TIC, en capacitar a los  docentes en el uso de las tecnologías.	La falta de conocimiento anticipado de la agenda prevista por los Programas Ministeriales la cual infiere el uso de los recursos tecnológicos  Institucionales.         La  inasistencia del personal docente a las capacitaciones.	La directriz impartida por la Secretaria de Educación, de incluir como actividad extracurricular docente la asistencia  a las capacitaciones en el uso de las TIC.	El cambio de personal..                         El horario para la jornada de capacitación  previsto por la entidad responsable de la formación docente.
Entorno geográfico	La cercanía a la ciudad capital.   El fácil acceso a las instalaciones.   Es la única Institución en el contexto municipal con orientación en informática	Factores climáticos que provoca caída de árboles los cuales interrumpen la energía eléctrica   regularmente.   La falta de apoyo del ente territorial para fomentar la elaboración de artefactos tecnológicos a nivel institucional como producto de investigación.	Convenio establecidos con entidades de educación superior de la región para fomentar  la tecnología y la investigación.	La no continuidad de los convenios y procesos con entidades de educación superior.
Demográficas	Algunas familias aplican el desarrollo tecnológico en sus hogares.	Desigualdad de los grupos sociales.	Los padres de familia se interesan por el rendimiento de sus hijos.	En un porcentaje alto hay estudiantes que conviven fuera del núcleo familiar y esto afecta su rendimiento.